Cada alumno tiene una historia y cada historia es un aprendizaje.
Intellego convierte el proceso de cada alumno en una trayectoria legible: una devolución personalizada cada semana —con la rúbrica y el criterio del docente— a lo largo de todo el año.
Mejoraste mucho en justificar tus pasos, Sofía. Esta semana explicás el porqué, no solo el resultado…
La pedagogía primero. La tecnología, al servicio.
Intellego no es una idea sobre inteligencia artificial. Es una idea sobre cómo se aprende —y la tecnología viene después.
La devolución formativa, continua
El aprendizaje se mueve con devolución frecuente, específica y a tiempo; no con la nota al final. Intellego la hace posible todas las semanas, para cada alumno.
El proceso, visible
Lo que importa no es solo qué entregó el alumno, sino cómo aprende. Ese proceso se vuelve una trayectoria que se puede leer a lo largo del año.
El criterio del docente, al centro
Ninguna devolución sale sin la rúbrica y la aprobación del docente. La IA amplifica el juicio pedagógico; no lo reemplaza.
Tres pasos. El trabajo pesado lo hace Intellego; el criterio es del docente.
Los alumnos reflexionan
Cada semana escriben un breve reporte de su proceso: qué hicieron, qué comprendieron y dónde encontraron dificultades.
Además, los entrena a pensar sobre cómo aprenden.Intellego redacta la devolución
Personalizada para cada alumno, con los criterios y la rúbrica del docente, que la revisa y la aprueba.
No es una caja negra: la última palabra es del docente.La trayectoria de aprendizaje
No es una nota suelta: construye la historia del aprendizaje de cada alumno y la cierra con una evaluación bimestral narrada.
Un amplificador del trabajo docente, no un reemplazo.
La rúbrica del docente, al centro
La IA corrige con los descriptores que define el docente, no con un estándar ajeno. Cada devolución se revisa y se aprueba antes de publicarse.
Más tiempo para enseñar
La devolución personalizada deja de ocupar un fin de semana entero.
Proceso, no solo nota
Los alumnos entienden por qué y cómo mejorar. El docente ve quién avanza y quién se traba, a tiempo.
Nacido en el aula
Fue creado por un profesor de secundaria para sus propios cursos; hoy un equipo lo continúa. No es un producto pensado desde afuera del aula.
Lo que todo docente pregunta
¿La IA reemplaza el criterio del docente?
No. Utiliza la rúbrica definida por el docente, que aprueba cada devolución antes de que el alumno la vea. El criterio pedagógico es del docente.
¿Sirve para cualquier materia?
Sí. Cada docente define sus propias preguntas y su rúbrica, de modo que funciona para cualquier asignatura.
¿Los alumnos necesitan saber de tecnología?
No. Escriben un texto breve cada semana desde el celular o la computadora. Nada más.
¿Qué ocurre con los datos?
No se venden ni se comparten con terceros; se utilizan únicamente para brindar el servicio. El detalle, en la política de privacidad.
Cada alumno merece una devolución a su medida.
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